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同煤团体大同煤炭职业技术学院:努力打造接地气的“思政课”
发布时间:2022-06-13 00:53
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本文摘要:“遨游蓝天的C919”“飞驰的中国高铁”“下洋捉鳖的蛟龙号”“远望太空的天眼”……这是同煤团体大同煤炭职业技术学院思政课堂上的场景,学生们正围绕“中国缔造”热烈地讨论。“我们的思政课老师授课很接地气!”该校学生王曦说,“老师的点子多、案例鲜活,我得回去认真准备下一个专题的资料,我们小组下次还要得第一!”随着大同煤炭职业技术学院思政课推进课堂专题讨论革新的深入,“课上低头族”越来越少,更多的学生像王曦同学一样感受到了思政课的魅力,思政课成为深受学生接待的“热门”课。

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“遨游蓝天的C919”“飞驰的中国高铁”“下洋捉鳖的蛟龙号”“远望太空的天眼”……这是同煤团体大同煤炭职业技术学院思政课堂上的场景,学生们正围绕“中国缔造”热烈地讨论。“我们的思政课老师授课很接地气!”该校学生王曦说,“老师的点子多、案例鲜活,我得回去认真准备下一个专题的资料,我们小组下次还要得第一!”随着大同煤炭职业技术学院思政课推进课堂专题讨论革新的深入,“课上低头族”越来越少,更多的学生像王曦同学一样感受到了思政课的魅力,思政课成为深受学生接待的“热门”课。“1+N”教学模式:让思政课堂“活”起来思政课是对大学生举行思想道德教育的主阵地,大同煤炭职业技术学院打破通例教学方式,针对思政课内容“枯燥”、教学手段“传统”、学生到场度低、教学效果不理想等问题,深化思政课教学革新,逐渐形成了“1+N”的思政课教学模式,即一个目的——立德树人、提高思政课教学质量,多种教学方法——案例教学、实践教学、专题教学、信息化教学等手段,有效引发了学生学习的努力性,提升了学生运用相关知识分析、判断息争决问题的能力。

在教学中,该院教师致力于“课本内容向教学内容、课本语言向教学语言”的双重转化,用学生能听懂的语言、喜闻乐见的形式展示党的最新理论,将“最难讲”的思政课洗面革心,成为可亲可爱、易学易懂的课程,真正让思政教育“活”了起来。思政课教师将社会热点引进课堂,围绕“文化自信、依法治国、爱国主义”等主题,开展话剧、情景剧、辩说、朗诵等运动,通过学生自导自演,教师深度总结的形式,建设翻转课堂,让学生主动到场到教学运动中来。该院多次开展大学生讲思政课、思政课学习结果展演等实践教学运动,举行了《当今社会生长历程中道德重要还是执法重要》《现代社会竞争和互助什么更重要》为主题的辩说会,开展了《爱无限》为题的爱国主义主题运动,排演了《五四春潮》实践教学话剧,出现出一场场奇特、精彩、极富创意的思政课。

在运动中,学生由“被动听”变为“主动讲”、“主动辨”、“主动演”,以“讲”促学,以“展”促建,引发了学生对思政课的浓重兴趣。课程思政:让每门课程带有“思政味”大同煤炭职业技术学院上下聚力,推进“课程思政”,从专人开展思政教育转变为人人到场思政事情,从人才造就方案到教师每堂课的详细实施,均贯串思政教育主线,实现了每门课思政元素全笼罩。现在,该校制定了“课程思政”实施细则,33个专业修订人才造就方案,使课程纲领面目一新。

每位教师重新梳理了专业课程的教学设计,明确了各专业课程与思政元素的联合点。机电系副教授王梅香老师说:“我上的是机械类课程,在大家眼里机械是酷寒的,但在我心里机械是热的,它有温度、有色彩。好比我所教授的机械设计课程,会联系韩国萨德导弹事件。

萨德导弹是军事武器,从本质上来说就是机械,同学们作为机械专业的学生,面临这样的事件,应该作出何种反映?是不是应该好勤学习,开发制造出更先进的军事武器来保家卫国?应用时事政治,引导学生的爱国情怀,与专业密切关联,这就是我明白的课程思政,在专业课程上融入思政通识教育,融入爱国主义,很自然。”“交通强国,铁路先行。2019年5月23日,我国时速600公里高速磁浮试验样车下线,标志着我国在高速磁浮技术领域实现重大突破。”在信息工程系《信息技术应用基础》课堂上,教师为学生讲述中国在“盘算机”“通信”和“控制”技术领域的智慧缔造,引发学生自豪感与爱国情怀。

从詹天佑到再起号,从工匠精神到科技强国,在校园的每个课堂里都上演着这样触动心灵的场景,所有课堂都是思政教育的责任田。大同煤炭职业技术学院连续把高校思想政治教育融入课程教学和革新的各环节、各方面,资助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,有效实现了立德树人、润物无声的事情目的。(文/胡小婧 责编/温剑伟)。


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